《深化高校學科專業結構改革服務產業創新發展實施方案(2022-2025年)》
政策解讀新聞發布會

發布人: 省教育廳廳長趙振華、省教育廳副廳長儲常連、安徽大學校長匡光力

時 間:2022-07-13

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發布人:省教育廳廳長 趙振華

各位媒體朋友:

大家好!歡迎參加今天的新聞發布會!首先,向一直以來關心和支持教育工作的媒體朋友們表示衷心感謝!很高興向大家介紹《深化高校學科專業結構改革服務產業創新發展實施方案(2022-2025年)》有關內容,并回答各位記者朋友的提問。下面,我先向大家介紹相關情況。

為貫徹落實省委、省政府關于進一步深化我省高校學科專業結構改革,推動高等教育高質量發展,為“科創+產業”發展夯實人才基礎,提升服務支撐產業創新發展能力的總體工作部署,近期,省政府印發了《深化高校學科專業結構改革 服務產業創新發展實施方案(2022-2025年)》(以下簡稱《實施方案》),對構建符合社會經濟發展的高等教育體系和學科專業體系,促進我省產業轉型和升級,推動新形勢下高等教育高質量發展進行了一攬子的制度設計。

《實施方案》從3個方面明確了目標任務。一是高校層次類型結構日趨合理,與經濟社會發展匹配度顯著增強。“雙一流”建設高校支撐科技創新策源地的能力大幅提升;行業特色高水平大學的核心競爭力明顯提升,爭創2個以上全國重點實驗室、10個以上部委或省重點科技創新平臺;應用型高水平大學向深度轉型,力爭新增2所應用型本科院校、3個碩士學位授予單位;技能型高水平大學辦學水平顯著提升,建成5所“雙高計劃”學校,推動若干技能型高水平大學進入“雙高計劃”行列。二是學科層次水平明顯提升,對安徽創新改革發展的支撐度顯著增強。力爭Ⅰ類高峰學科達到國內學科排名前10%;Ⅱ類高峰學科達到國內學科排名前30%,其中10個Ⅱ類高峰學科達到國內學科排名前20%;參與評估的Ⅲ類高峰學科全部進入全國學科評估榜單,半數以上達到國內學科排名前50%。三是學科專業結構進一步優化,與產業結構契合度顯著增強。到2025年,服務十大新興產業的學科專業比例達到70%以上,人才資源總量達到200萬人,其中,高層次人才超2.5萬人、應用型人才超70萬人、技術技能型人才超35萬人。力爭中國科學技術大學和合肥工業大學畢業生留皖率逐步達到40%。

圍繞上述目標任務,《實施方案》聚焦5個方面提出了21項具體舉措,并從3個方面就組織保障予以明確。具體來看,主要有以下4個特點:一是體現服務產業創新發展導向。圍繞提升教育鏈、人才鏈與創新鏈、產業鏈的匹配度,就高校學科專業建設提出針對性目標和舉措。比如“增設服務十大新興產業發展和重大民生急需的本專科專業點1000個”“服務十大新興產業的學科專業比例達到70%以上”“建成50個現代產業學院”。二是體現爭先進位要求。在總體目標和具體目標的設定上,堅持“奮力跳一跳”。比如在人才方面,提出打造100人左右的高峰學科帶頭人隊伍;省屬高校每年引進1000名左右青年博士;每年遴選300名左右優秀博士到省屬高校博士后科研流動站、工作站學習和工作。三是體現系統集成思維。與教育部等三部委深入推進世界一流大學和一流學科建設若干意見、我省高峰學科建設五年規劃、高等教育結構優化部省共同行動方案、學科專業體系改革實施意見、支持高校學科建設若干政策相銜接,體現了改革的系統性整體性協同性。四是體現開門制定文件。落實省政府主要領導指示精神,注重運用市場的邏輯、資本的力量和平臺的思維,吸納科大訊飛、長鑫存儲等頭部企業參與文稿的起草,聽取行業企業的意見建議。會同十大新興產業工作專班對“十四五”人才的需求進行預測,制定十大新興產業人才培養行動方案。面向“雙一流”高校、行業特色型高校、科研院所,應用型本科高校,技能型高水平大學分別召開三場座談會,動員、組織全省高校編制本校《實施方案》。

我先簡要介紹這些。接下來,我和在座的幾位同事一起回答各位記者朋友的提問。謝謝大家!

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